Pratique de la pédagogie

Note de l’éditeur :

Une introduction fondamentale aux intentions pédagogiques de Rudolf Steiner. Ce cours est destiné à rendre possible un jugement impartial, un penser par soi-même des buts de la pédagogie anthroposophique.

Sommaire de l’ouvrage :

- Marcher, parler, penser

- L’enfant, organe des sens : imitation

- Importance du jeu dans l’imitation

- Changement de dentition, développement de la mémoire

- Jeu transformé en travail

- Les matières enseignées adaptées à l’âge de l’enfant

- Apprentissage de l’écriture par le dessin

- Importance de la neuvième année

- Nocivité jugement précoce

- Gratitude, amour, devoir

- L’autorité, une loi naturelle

- Puberté

- L’éducation : une auto-éducation

- Éduquer et guérir

- Abnégation du maître

- Sang vital de l’école : les Conférences des maîtres

- Tissage, reliure, tricot, pour filles et garçons

- Maniement des tempéraments

- Enseignement par périodes.